Napisali do nas z Zespołu Szkół w Pasłęku: Etyka. Dla kogo?

O wprowadzeniu etyki do szkół zaczęło być głośno roku, kiedy minister edukacji Roman Giertych wprowadził zasadę wliczania oceny z religii do średniej na świadectwach. Etyka miała zostać wprowadzona dla osób, które nie wyraziły chęci uczestnictwa w lekcjach religii. Wg danych, etyka jest prowadzona tylko w 2,4% , religia aż w 72%. A jak ten temat ma się do sytuacji naszej szkoły?

W naszej szkole prowadzone są zajęcia dla osób wyznania (rzymsko- i greko-)katolickiego. Reszta osób, które nie chodzą na dane zajęcia, nie ma alternatywy religii. Jeśli lekcje te wypadają w środku planu lekcji, muszą oni siedzieć na terenie szkoły, gdyż statut nie pozwala wychodzić uczniowi do domu jeśli ten nie ukończył jeszcze zajęć.

A co o tym sądzą uczniowie? Przeprowadzono ankietę wśród 104 uczniów naszej szkoły na ten temat. Pierwszym pytaniem było: „Czy pomysł wprowadzenia etyki w naszej szkole jest w ogóle potrzebny?” 38% ankietowanych uznało, że pomysł ten jest nietrafiony, 56% uważa, że lekcje etyki są potrzebne, a 6% nie miało zdania.

Jednakże wielu uczniów nie ma nawet świadomości, czym jest etyka i na czym w ogóle polegają takie zajęcia. Etyka należy do nauk humanistycznych, jest to filozofia traktująca o moralności. Krótko mówiąc, uczniowie uczyliby się osądzać co jest dobre, a co złe. Nieobce zajęciom z etyki jest też poznawanie różnych filozofii i samodzielne zastanawianie się nad egzystencją, moralnością i tym, co w życiu najważniejsze.

Na kolejne pytanie „Czy wybrałbyś zajęcia religii, czy etyki?” 65% ankietowanych odpowiedziało, że wybrałoby religię, 20% - etykę, a 18% nie wie jakiego dokonałoby wyboru.

Etyka jednak nie jest lekarstwem na całe zło. A co z osobami będącymi członkami kościołów takich jak protestancki czy prawosławny? Będąc członkiem takiego kościoła w naszej szkole jestem w dużej mniejszości i dyrekcja nie może założyć dla mnie zajęć. Sądzę, że rozwiązaniem satysfakcjonującym większość byłoby wprowadzenie 3 wariantów: lekcji religii, lekcji etyki i możliwości rezygnacji z zajęć. Ale czy jest w naszej szkole potrzeba wprowadzania takich zajęć? Wszystko zależy od uczniów…
cocosanqa, Zespół Szkół w Pasłęku