Piknik naukowy w SP nr 18

Eksperymenty, doświadczenia i własne przeżycia – te elementy mają ogromny wpływ na szybkość uczenia się. Projekt EDUSCIENCE, realizowany przez 3 elbląskie szkoły: SP 1., SP 18., Gim. Nr 9., oraz SP w Gronowie Górnym, umożliwia uczniom poznawanie tajników nauki w ciekawy i nietypowy sposób.

Poprzez eksperymentowanie, doświadczanie, dzieci będą mogły uczyć się szybciej – mówi Beata Gawkowska, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 18 w Elblągu, podczas Pikniku Naukowego, zorganizowanego w ramach projektu EDUSCIENCE, w SP 18. – Specjalnie na to wydarzenie utworzyliśmy stanowiska warsztatowe i planetarium, żeby najmłodsi mogli dowiedzieć się jak fizyka i chemia wykorzystywana jest w codziennym życiu.
Co to jest siła tarcia, jakie są zależności jej powstawania i od czego ona zależy, na te i inne pytania dzieci, odpowiadali studenci z instytutu z Polskiej Akademii Nauk w Warszawie.

— Badamy jak zachowuje się np. pieprz, który rozsypiemy na powierzchnię wody, w reakcji z płynem do naczyń – wyjaśnia Asia, instruktorka. — To tzw. eksperyment z wykorzystaniem napięcia powierzchniowego. Chcemy w ten sposób pokazać jaki wpływ mają różne detergenty np. na zmywanie naczyń. Przenosimy magiczny świat nauki do rzeczywistości.

Celem projektu jest podnoszenie kompetencji z zakresu nauk przyrodniczo-matematycznych. Nakłanianie dzieci do samodzielnego myślenia i stawiania pytań.
— Projekt powstał z myślą, żeby zmienić szkołę, zmienić sposób uczenia i nauczania – mówi Dorota Życzkowska – wychowawca klasy projektowej ze SP nr 18. w Elblągu. – Nie powinniśmy nauczać podręcznikowo, ale poprzez przeżycie i wykonywanie różnego rodzaju działań. Przecież wiadome jest, że jeśli czegoś sami dotkniemy, sami coś zrobimy - zapamiętamy, to na długo.

Jak uważa pani Życzkowska, takie atrakcyjne zajęcia nie tylko budzą zainteresowanie wśród dzieci i młodzieży, ale pokazują, że nauka sama w sobie jest ciekawa.
- Kiedy kroimy chleb, ciągniemy maleństwo na sankach, podnosimy książkę – wszystko, co nas otacza, to fizyka – kontynuuje nauczycielka. – Prawdę mówiąc, kiedy zaczniemy obserwować nasze codzienne życie poczynając od sprzątania, prania, zmywania, zawsze dojdziemy do wniosku, że wszędzie wkrada się nauka. Wszystko można nazwać: kiedy i dlaczego podnosi się kurz, w momencie ścielenia łóżka? Bo u góry jest cieplej, a na dole zimniej.
mp
[gallery=4]40652[/gallery]