To ważny dzień dla elbląskich szóstoklasistów



W czwartek (8 kwietnia) o godzinie 9.00 rano rozpoczyna się test kompetencji dla uczniów klas szóstych. Dla wielu z nich to pierwszy ważny egzamin w życiu. W przeddzień egzaminu jego uczestnikom towarzyszyły mieszane emocje.

— Do egzaminu czuję się średnio przygotowana, więc jeszcze na pewno dzisiaj coś powtórzę — mówiła wczoraj Ada Wasielewska z klasy VI e w SP nr 21 w Elblągu. — Najbardziej boję się, że w trakcie pisania testu zapomnę o czymś ważnym, o czym przypomnę sobie dopiero po skończonym egzaminie — obawia się dziewczyna.
 — A ja najbardziej stresuję się zadaniem z języka polskiego, w którym trzeba napisać tekst - nie czuję się w tym zbyt mocna — mówi Patrycja Krzyżak z tej samej klasy.


 Dla obu dziewczyn egzamin ma szczególne znaczenie - może otworzyć im drogę do dostania się do wymarzonego gimnazjum.

O ile testu kompetencji nie można oblać - każdy wynik uzyskany przez szóstoklasistów będzie dobry - to w przypadku wyboru gimnazjum spoza rejonu ucznia, wynik może zaważyć na decyzji o przyjęciu do szkoły.
 — Ja zdecydowałam się kontynuować naukę w Gimnazjum nr 8 w Elblągu, ponieważ słyszałam, że to jedna z najlepszych szkół ponadpodstawowych w naszym mieście — twierdzi Ada.
Niektórzy uczniowie mają zatem powody do stresu. Ale nauczyciele nie podzielają ich obaw.
— Jestem spokojna, ponieważ moi uczniowie bardzo dobrze wypadli na testach próbnych. Teraz może być tylko lepiej — twierdzi Anna Romanowska, nauczycielka języka polskiego w SP nr 21. — W tym roku kładłam nacisk na podsumowanie całej wiedzy, którą zdobyli w klasach IV - VI. Natomiast w ciągu ostatnich dwóch tygodni skupiłam się na powtórkach podstawowych wiadomości: formach wypowiedzi, ortografii i interpunkcji. Oceniam poziom wiedzy swoich podopiecznych na tyle dobry, że poradzą sobie z testem — mówi nauczycielka.


Ale język polski nie jest jedynym przedmiotem, z jakim zmierzą się szóstoklasiści podczas godzinnego testu kompetencji. Pytania egzaminacyjne (otwarte i zamknięte) dotyczą także matematyki, przyrody i historii. Zadania są tak sformułowane, aby sprawdzać nie tylko wiedzę, ale także umiejętności.


— My nauczyciele staramy się kłaść nacisk na działanie i umiejętności. Chcemy, żeby dzieci miały motywację do tego, co robią i żeby wiedziały, że zdobyta wiedza do czegoś im się przydaje — mówi Anna Romanowska.
A uczniowie doceniają wysiłki pedagogów.
— Myślę, że dzięki naszym nauczycielom wszyscy są przygotowani do testu — mówi Ada.
— W ciągu ostatnich tygodni mieliśmy w szkole wiele powtórek, dlatego nie stresuje się egzaminem — mówi Maciej Wójcicki z klasy VI e w SP nr 21.
Uczniów uspokaja świadomość, że warunkiem zdania egzaminu jest już samo podejście do testu. Świadomość, która nie zmienia jednak faktu, że dla ponad 1160 uczniów z elbląskich szkół, dzisiejszy test jest pierwszym, ważnym sprawdzianem wiedzy i emocji.

AK