Napisali do nas: Młodzi, kreatywni wobec szkolnej przemocy

Głównym celem programu było poszukiwanie sposobów zmniejszania agresji w szkołach — piszą uczennice klasy medialnej o realizowanym m.in. przez II Liceum Ogólnokształcące w Elblągu programie „Przemoc i zapobieganie przemocy w szkole”.

W dniach od 15 do 19 maja 2011 roku w Elblągu odbyło się kolejne spotkanie w ramach realizowanego od 2009 roku programu „Uczenie się przez całe życie” COMENIUS „Przemoc i zapobieganie przemocy w szkole”, w którym uczestniczy II Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Jagiellończyka. Program ten zakończony zostanie w lipcu tego roku.

Partnerami projektu są szkoły z Rumunii, Słowacji, Wielkiej Brytanii, Turcji, Niemiec oraz Polski.
Głównym celem programu było poszukiwanie sposobów zmniejszania agresji w szkołach. W tym kontekście przemoc rozumiana była, jako siła fizyczna bądź psychiczna skierowana wobec innej osoby. Oprócz tego starano się zwrócić uwagę na zrozumienie przyczyn przemocy oraz zwiększenie świadomości społecznej i zachęcanie do pomocy ofiarom.

— Jednym z nowatorskich działań, które jest efektem programu jest utworzenie szkolnych klubów mediatora. Pomysł polega na tym, że osoby dotknięte przemocą, bądź źle czujące się w szkole mogą zwrócić się o pomoc do rówieśników — wyjaśnia rzecznik II LO Marek Nowosad.

Pierwszy dzień pobytu w Elblągu młodzież rozpoczęła udziałem w zajęciach integracyjnych oraz festynie rekreacyjno-sportowym, w którym rywalizowały ze sobą drużyny wielonarodowe.

— Uczniowie malowali także na murach szkolnego boiska przy II LO graffiti tematycznie związane z przemocą, pokojem — wyjaśnia Alicja Dobrzycka, koordynator projektu.
Następnie odbyła się sesja zdjęciowa pt. „Żywe obrazy” w wykonanych przez siebie ramach. Drugiego dnia zagraniczni goście zwiedzali elbląską Starówkę. Resztę dnia wypełniły warsztaty teatralne prowadzone przez Tomasza Walczaka na deskach Teatru im. Aleksandra Sewruka w Elblągu.

— Uczniowie w wielonarodowych grupach mogli wykazać się wyobraźnią i zdolnościami artystycznymi podczas tworzenia strojów z papieru i foli oraz w wyrażaniu emocji ciałem, bez użycia słów, w odgrywanych etiudach. Pierwszym ich zadaniem było wykonanie figury szachowej. Każda grupa wybierała jedną osobę, która była figurą, a reszta przygotowywała dla niej strój z papieru i taśmy. Następnie grupa zainspirowana przez pana Tomasza przygotowała niezwykle ciekawy spektakl, w którym brała udział cała grupa projektowa. Drugim elementem warsztatów było trudne odzwierciedlanie ciałem emocji — relacjonuje nam Ania Weyna, uczennica drugiej klasy liceum.

Uczniowie mieli za zdanie wyrazić uczucia radości, euforii towarzyszącej wzrostowi, a także lęku, obawy, strachu przed doznawaną krzywdą i bólem. W połączeniu z profesjonalnym scenicznym makijażem wykonanym przez młodzież oraz prostymi w wyrazie strojami dało to fantastyczny efekt. Przedstawiony performance wzbudził zachwyt widowni.

Oprócz oficjalnych działań inicjowanych przez projekt niewątpliwą zaletą była możliwość poznania kultury, tradycji i kuchni polskiej podczas przebywania w domach uczniów Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 2.

Wizyta w II LO była podsumowaniem całego projektu COMENIUS „Przemoc i zapobieganie przemocy w szkole”. Młodzież pożegnała się ze sobą 19 maja, a z ich opinii wywnioskować można, że na długo zapamiętają to wydarzenie.

Daria Andryszczyk i Monika Paczkowska – klasa medialna, II Liceum Ogólnokształcące


[gallery=4]15043[/gallery]