O cyberprzemocy debatowali uczniowie w Szkoły Podstawowej nr 6



— Uczniowie odgrywali scenki, następnie zadawane były pytania pomocnicze. „Czy dziecko dobrze postąpiło idąc do szkoły, ale spóźniając się na zajęcia. Czy źle zrobiło, że za namową kolegi zostało w domu i grało w komputer, przez co nie poszło do szkoły — wyjaśnia Agnieszka Wieteska, pedagog szkoły. 


W XXI wieku mało kto wyobraża sobie życia bez internetu, który dla jednych jest źródłem informacji, dla innych nałogiem. Jak się okazuje coraz więcej uczniów wpada w te sidła, a problem staje się znacznie większy, gdy dotyka cyberprzemocy.



Na potrzeby debaty, która odbyła się 30 kwietnia sala gimnastyczna został podzielona na dwie części. Na stronę „tak” i „nie”. Odpowiadając na pytania dzieci zajmowały odpowiednie miejsce. Choć większość osób zmieniała miejsce na niekorzyść komputera, była grupka uczniów, którzy myśleli inaczej.
Debatę zakończyła Agnieszka Wieteska, która omówiła skutki cyberprzemocy i odpowiedzialność karną za tego typu występki.
Imprezę poprzedziła anonimowa ankieta badająca stopień uzależnienia uczniów SP nr 6 od komputera i internetu, a debata została przygotowana przez uczestników zajęć „Mój wybór, moje życie” pod kierunkiem: Małgorzaty Kotuły-Sziling, Ewy Maczugi, Agnieszki Wieteskiej i Izabeli Wiącek.


Sylwia Warzechowska

[gallery=4]1467[/gallery]