Dzisiaj rozpoczyna się egzamin gimnazjalny


Dzisiaj (12.04) o godzinie 9.00 rozpocznie się wielkie pisanie. Trzy dni, trzy egzaminy, niezliczona ilość wiedzy, którą będą musieli wykorzystać. Dzisiaj 1229 elbląskich gimnazjalistów, podobnie jak ich koledzy z całej Polski, piszą egzamin na koniec gimnazjum. Jego wynik zaważy o tym, czy dostaną się do wymarzonej szkoły.


— Teraz to można najwyżej kartkować podręcznik, bo już jest za późno, żeby opanować cały materiał — powiedziała dzień przed egzaminem Magdalena Hasiura, uczennica z Gimnazjum nr 3.

— Zawsze przed ważnym testem się denerwuję. Nie uczyłam się jakoś specjalnie. Do tego egzaminu przygotowywaliśmy się przez cały rok pisząc testy, powtarzając tematy — dodaje Magda. 



Elbląscy gimnazjaliści czują się dobrze przygotowani do egzaminu, ale czują stres. — Najbardziej boję się chemii i w ogóle testu matematyczno- przyrodniczego. Za to w ogóle się nie boję testu humanistycznego. A najbardziej ucieszyłabym się, gdyby w części humanistycznej pojawiła się lektura "Kamienie na szaniec" Aleksandra Kamińskiego — przyznaje uczennica gimnazjum nr 3.


Testu matematyczno- przyrodniczego nie obawiają się Maciej Rosocha, Artur Suchocki i Bartosz Budziszewski z klasy III g o profilu humanistycznym z gimnazjum nr 8. 
— Nasze przygotowanie do egzaminów polegało na robieniu testów. Wcale nie uczymy się czegoś pod kątem egzaminów. Trzy lata nauki w gimnazjum przygotowały nas dostatecznie. Chcielibyśmy, żeby było dużej matematyki, bo to idzie nam najlepiej. No i boimy się, że na części humanistycznej będzie opis, a nie rozprawka czy list — dzielą się swoimi wątpliwościami uczniowie 8 Gimnazjum. 


Nauczyciele gimnazjalistów zachowują stoicki spokój. 
— Nasi nauczyciele mają doświadczenie i do wszystkich egzaminów podchodzą bardzo spokojnie — zapewnia Jadwiga Piechowiak, zastępca dyrektora Gimnazjum nr 8 w Elblągu. 
Dzisiaj gimnazjaliści piszą część humanistyczną, jutro i pojutrze część matematyczno-przyrodniczą i język obcy. Na pierwszą i drugą część będą mieli po 120 minut, na trzecią 90. Uczniowie z dysfunkcjami będą mieli o połowę więcej czasu niż ich koledzy.

Karolina Śluz


Test gimnazjalny – Test z odpowiedziami na edukacja.wm.pl