Rutynowo gimnazjalistom najsłabiej poszło z matematyki

Bez zaskoczenia i raczej słabo tak najkrócej można podsumować wyniki elbląskich gimnazjalistów z kwietniowego egzaminu. Z języka polskiego uzyskali średnio 58,7 procent punktów możliwych do otrzymania, a z matematyki 46,8. To wynik gorszy niż średnia krajowa.

Dzisiaj Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży podała wyniki egzaminu gimnazjalnego.

W Elblągu do egzaminu gimnazjalnego przystąpiło w kwietniu tego roku 1210 uczniów, z 14 szkół. Uczniowie trzecich klas gimnazjów musieli się wykazać wiedzą z matematyki, języka polskiego, historii i wiedzy o społeczeństwie, przedmiotów przyrodniczych i języka obcego. Z reguły rodzimy język sprawia gimnazjalistom najmniej problemów. W tym roku jednak elblążanie poradzili sobie trochę lepiej niż średnio, osiągając 58,7 proc. W tym przedmiocie, podobnie zresztą jak i w matematyce, pobili ich uczniowie z Olsztyna, uzyskując średni wynik odpowiednio 63,1 proc. i 51 procent. Królowa nauk młodym elblążanom sprawiła najwięcej problemów. Średni wynik z tego przedmiotu wyniósł 46,8 proc.
— Ta matematyka co roku sprawia uczniom największe trudności — przyznaje Beata Gadomska, dyrektorka Gimnazjum nr 1 w Elblągu. — Dlaczego tak się dzieje? Nie sądzę aby winny był zbyt obszerny program, czy za trudny egzamin. Tak naprawdę to wszystko zależy od motywacji i ambicji młodzieży. Tej w wielu przypadkach po prostu nie chce się uczyć. Oczywiście są uczniowie, którzy się przykładają, chcą osiągać wyniki. Bardzo często jednak słyszę, po co mam się uczyć skoro i tak się dostanę do wybranego technikum, czy liceum. Teraz jest niż demograficzny, szkoły walczą o uczniów i młodzież doskonale zdaje sobie z tego sprawę.

O ile jak się okazuje elbląscy gimnazjaliści do matematyki najwyraźniej nie mają głowy o tyle przedmioty przyrodnicze i języki obce są już im znacznie bliższe. Z biologii i pokrewnych przedmiotów uzyskali średni wynik 57,1 procent. Spośród języków obcych najwięcej, bo 1060 uczniów, wybrało angielski uzyskując średni wynik 63 proc. Z przedmiotów przyrodniczych średnia wyniosła 57,1 proc.
naj